Cornelsen Scriptor Leistungsbewertung Pädagogik Fachbuch Unterricht

Das Praxisbuch bietet klare Kriterien für die Leistungsbewertung in allen Unterrichtsformen, auch für Frei- und Gruppenarbeit. Es bietet praxisnahe Hilfestellungen und Kopiervorlagen, die den Bewertungsprozess für alle Beteiligten nachvollziehbar machen und einfach zu handhaben sind. Es werden die Beurteilungsrealität an deutschen Schulen, die Anforderungen an eine gerechte und transparente Leistungsbeurteilung, Bewertungen in offenen und geschlossenen Unterrichtsformen, Schülerselbstbeurteilung und die Leistungsbeurteilung im Brennpunkt gesellschaftlicher Interessen behandelt.